2024年8月30日，东沟小学教科室组织开展了校本研修暨教师共读《轻松做教师》暨师生关系心辅活动。此次活动承接上半年5月20日同一课件的上半部分内容，聚焦新学年师生关系，旨在进一步提升教师对学生心理健康的关注与辅导能力，构建更加和谐、健康的师生关系。活动由教科室郭勇主任主讲，陈迎春校长出席并提出要求，蔡得明副校长作点评。

活动伊始，陈迎春校长发表了讲话。他强调，新学年带来新的机遇与挑战，师生关系作为教育教学活动的核心要素，对学生的学习成长和学校的整体发展起着至关重要的作用。陈校长指出，良好的师生关系能够激发学生的学习兴趣，培养学生的健全人格，促进学校教育教学质量的提升。他要求教师们在新学年里，要以更加饱满的热情和更加专业的态度，关注学生的内心世界，尊重学生的个性差异，用爱心和耐心去引导每一位学生，为学生的成长创造良好的环境。

随后，教科室郭勇主任围绕《轻松做教师》中的“师生关系篇”展开了深入讲解。郭主任首先回顾了上半年活动中所学的内容，结合具体案例分析了儿童在教育中的主体地位以及教师在学生成长过程中的重要角色。在此基础上，针对新学年的特点，郭主任进一步探讨了如何构建适应新形势的师生关系。

郭主任指出，新学年学生可能面临新的学习压力和环境变化，教师需要更加敏锐地察觉学生的情绪波动和心理需求。他通过生动的案例和深入的分析，介绍了多种与学生有效沟通的技巧和方法，如倾听、共情、鼓励等，帮助教师更好地理解学生，建立信任关系。同时，郭主任还分享了一些应对学生常见心理问题的策略，如焦虑、厌学等，为教师们提供了实用的指导。

在互动环节，教师们积极分享自己在教育教学实践中遇到的师生关系问题，并就如何解决这些问题与郭勇主任进行了热烈的讨论。郭主任耐心倾听，结合理论知识和实际经验，为教师们提供了切实可行的建议和解决方案，现场气氛活跃。

活动最后，蔡得明副校长对本次活动进行了点评。他对郭勇主任的精彩讲解给予了高度评价，认为此次活动内容丰富、针对性强，为教师们在新学年处理师生关系提供了有力的支持。蔡副校长强调，师生关系是教育教学的基石，教师们要将所学知识运用到实际工作中，不断反思和改进自己的教育行为，以更加科学、合理的方式与学生相处。同时，他也希望教师们能够持续关注学生的心理健康，积极参与校本研修活动，不断提升自己的专业素养。

此次活动在教师们的积极参与和热烈讨论中圆满结束。教师们纷纷表示，通过此次活动，对新学年的师生关系有了更清晰的认识和更明确的方向，掌握了更多与学生沟通和辅导的技巧。未来，东沟小学将继续开展此类校本研修活动，为教师们提供更多学习和交流的机会，共同为学生的健康成长和学校的持续发展努力。