马鞍中心小学反欺凌工作报告（6月）

主要工作：

为贯彻落实区教育局关于开展反校园欺凌宣传教育相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

1.扎实开展行之有效的专题教育。利用升旗仪式、班队会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。全校教师例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
    2.为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，成立了以范如刚校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
    3.建立安全工作领导责任制和责任追究制。
    4.建立校园欺凌事件处理工作小组。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作小组，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

5.各班开展反欺凌主题班会，对学生进行教育宣传，增强反欺凌效果。

6.利用升旗仪式，国旗下讲话，及表演的形式将反欺凌的事例搬上舞台，让孩子在现场感受及明白受到欺凌如何处置。

7.利用电子屏，班级板报进行宣传教育，避免发生欺凌事件。

8.有反欺凌预案及领导小组，并公示反欺凌举报电话，能应对并解决时刻可能发生的欺凌事件。
 亮点：

1.升旗仪式时改变了以往说教形式，采用孩子们喜欢看的情景剧的形式进行教育，孩子们爱看也乐于接受。

2.将反欺凌教育融入班队会中，时刻警醒。

3.心理健康中心正常开放，每月按照专题进行心理健康知识宣讲。

  不足之处：

1.还需要定时进行排查，融入学生之中及时发现、及时处理。

2.还需要和家长合作，建立家校合作一体化，注重实效，共同教育。

马鞍中心小学

2020.6.23