一、指导思想

不忘初心，砥砺前行。以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施“双减精神”过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理作业玉成绩、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学方法和自主化学习方式。

二、主要措施和方法

1. 教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。         

2. 广泛收集资料，进行筛选，分析，总结。把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，认真落实。

3. 利用课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学；及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。教会学生学习初中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于思考；要重视科学研究的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，多提问。

4.开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。

三、加强理论学习和研究

1.组织全组教师认真学习先进的教学里理论知识，丰富教师的头脑。

2.认真学习生物新课程标准和考试说明，树立中考意识。

3.开展几个代表课型的探究。

四、教研组建设方面

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

(1)、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

五、常规教学方面

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、 教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。积极开展听评课活动，每位教师每周听课，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

4、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

周次

活动内容

主持人

第1周

教研工作会议

窦如能

第2周

集体备课

窦如能

第3周

七年级示范课

谢忠明

第4周

集体备课

窦如能

第5周

八年级研究课

窦如能

第6周

阶段学情调研

窦如能

第7周

集体备课

窦如能

第8周

集体备课

窦如能

第9周

集体备课

窦如能

第10周

期中考试分析会

窦如能

第11周

期中考试

教务处

第12周

集体备课

窦如能

第13周

期末复习研讨

窦如能

第14周

八年级研究课

阮兆平

第15周

集体备课

窦如能

第16周

八年级中考

第17周

七年级期末考试