2020年第二学期道德与法治学科

初一备课组工作计划

本学期我校道德与法治初一备课组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校道德与法治学科教学质量有一个质的提高。

　　一、加强理论学习，用科学的理念指导工作

　　1.本学期将组织全体教师认真学习新课程标准，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

　　2.本学期将认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，了解道德与法治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求，能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

　　3.认真参加市、区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

　　二、加强队伍建设，提高备课组整体水平

1.强化、细化考核要求，促进教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.使教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么 在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己。　

2.加强常规检查和调研活动，本学期我们将邀请学科分管领导，对科任教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。

　　3.重视老教师的传、帮、带，我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习，借鉴。

　　三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

　　一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：

　　1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

　　2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平(知识、经验、研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标：

　　当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到期初有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。

　　四、开课安排

　　见教研组安排。

　　五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

　　本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥现代教育信息技术的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

　　总之，我们还有很多不完善的地方，需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市、区教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校道德与法治教学的整体水平，以实现自己的价值和提升道德与法治学科的生命力。

七年级下教学进度安排