八年级历史（上）备课组工作总结

王正祥

期末考试已经结束，现将本学期备课组工作小结一下。全组同仁积极参加备课组的教研活动，坚持以学生为主体，以问题为引领，聚焦课堂，改进教学方法，力求提升学生的数学能力和核心素养。

一、教育教学具体做法：

1. 坚持集体备课、校教研组或区教研活动，偶尔也参加联盟校教研活动。主要讨论本周教与学中的问题，反思得失，研讨下周的教育教学。

2. 研讨并制定符合我校学情的学习单，研究教法，设计问题串；

3重点抓严抓实中等及以上学生的学习过程，加强基础训练，适时辅弱，变式练习。

4研制复习计划，组织学生认真复习，重在解决学习中存在的问题。

5评析阶段性检测、期中、期末考试质量，重点分析存在的主要问题及改进措施。

二、教学中存在的主要问题：

1. 大部分学生基础知识掌握一般，主动学习的学生太少，被动接受的学生多数，还有约30％左右的学生不会学或不学；

2. 平时教学内容，练习难度系数达不到考试的难度，学生考试时达不到理想的高度；

3. 我们对学生研究还不够，部分学生提不起学习的兴趣，不愿做作业，不想做作业，错误不订正等。

三、努力方向：

1. 加强课标学习研究，提升自身的业务水平和理论素养，改进教育教学方法；

2. 深入研究教材，研究学生，研究课堂，从学生的认知规律出发，逐步培养学生自主学习的习惯与兴趣。

3．教育教学要求真务实，不图花架子，有效处理好教材与学习单，课本练习与评价作业的关系，力求提高学生的数学学业水平与思维能力。

2024年元月