2021/2022学年第一学期心育中心工作计划
为不断推进我校心理健康教育科学化、规范化,我校心理健康教育中心坚持以“服务学生为本”、培养学生良好的心理品质、促进学生全面健康协调发展为宗旨,通过建立“知识宣传、普查摸排、辅导干预、活动拓展、课堂教学”的五位一体防控体系,制定了2021/2022学年第一学期的工作计划,详细内容如下:
一、加强心理健康知识普及和教育
1.开展心理健康教育宣传活动。
充分利用心理橱窗、海报、国旗下讲话、黑板报评比、手抄报评比等形式加强心理健康教育宣传;积极拓展微信等新媒体平台心理健康知识宣传和普及。
2.开齐开足七、八年级心理健康课,特别是上好心理健康开学第一课,帮助学生正确认识心理课、心理辅导,了解心理求助途径,能积极寻求帮助。
3.做好2021级新生的心理普查工作。建立新生心理档案,积极开展心理健康辅导;对于普查后“预警学生”进行及时反馈、跟踪和帮助。
二、开展心理社团,培养心理委员。
在每周二、三的社团日分别在七、八年级开设心理社团,本学期心理社团以团体辅导的形式着重培养心理委员,以心理委员为重心,发挥同伴教育的力量,筑牢危机干预的第一道防线。
三、落实心理辅导服务工作常态化
实施日常心理辅导服务值班制度,保证每天至少开放2小时,满足学生的心理需要。
四、做好心理健康教育工作的专业技能培训提升工作
1.继续鼓励支持本校心理教师积极参加省市区相关的心理健康教育培训,促进心理健康教育教师工作能力的提升。
2.开展班主任、科任教师心理工作技能培训。对班主任进行心理健康教育培训,提升班主任、科任教师的心理工作技能,更好地与学生开展谈心活动。
五、完善危机干预管理体系
1.严格落实信息预警机制。规范“心理委员-班主任-心理教师”三级心理危机干预网络机制,全方位了解学生心理信息,实现及早预防、及时排查、有效疏导、快速干预。
2.继续做好学生心理危机干预制度,完善“预警学生”档案信息管理确,保障心理预警学生稳定。
马集初级中学心理健康教育中心
2021年9月8日