9月2日至3日，冶山中心小学围绕六年级学生成长与学业提升，接连开展专项活动，以“教师研讨—家校协同—学生引导”联动模式，为小学关键期教育筑牢基础。

9月2日下午，六年级全体教师会率先召开，围绕“如何提升学生学业水平”深入讨论。教师们结合教学实践各抒己见，从三方面献策：教学方法创新上，提议融入情境化教学、项目式学习，打破传统课堂局限；分层教学实施中，明确按学情划分小组，设计差异化目标与作业，落实 “因材施教”举措；课后辅导优化方面，借课后服务开展个性化答疑，切实解决学习难点。为后续教育教学明确方向。

9月3日下午，学校举办六年级家长会。黄赛林校长全面介绍学校情况，办学水平、党建成果，以及教育教学、德育管理、安全卫生保障等，强调学校秉持 “育人为本” 理念，全力提供优质教育与安全环境。同时，他着重阐述家庭教育重要性，呼吁家长做到 “多联系、多了解、多陪伴”，与学校携手助力孩子成长。

随后，六年级学生会在报告厅举行。教科室副主任张薇作《养成好习惯，成就更好的自己》专题讲座。她结合校情和学生实际，从学习、生活、品德层面，生动讲解养成好习惯的方法：学习上明确目标、制定作息计划、掌握预习复习技巧；生活中强调自主整理、坚持锻炼；品德上倡导尊重他人、诚实守信。她鼓励学生从点滴做起，培养好习惯为未来蓄力。

此次系列活动，彰显冶山中心小学对六年级学生成长的重视。通过教师研讨、家校沟通、学生引导多管齐下，为学生顺利度过小学关键阶段提供了有力支撑。