新学期伊始，为精准锚定教学工作方向，筑牢各学科教研组和备课组的发展根基，确保教学工作扎实有序推进，切实为教学质量提升注入强劲动力，8 月 30 日上午，冶山中心小学以 “凝聚智慧 聚焦课堂” 为主题，召开新学期教学工作会议。本次会议由教务处张海平主任主持，校长室成员及各学科教研组长和备课组长共同参会，为新学期教学工作谋篇布局。​

会议开篇，张海平主任立足学校教学发展实际，围绕教研组与备课组工作，提出三大核心要求。其一，强调计划制定需紧扣 “问题导向” 与 “实效性” 双原则，要求各教、备组结合上学期的不足，针对性规划本学期工作内容。其二，倡导打破学科间的壁垒，鼓励不同教研组跨界合作，围绕学生核心素养培养设计跨学科主题活动，推动知识融合与能力迁移；其三，明确规范教研活动组织流程与材料归档标准，要求每次教研活动有主题、有记录、有成果，材料归档需及时、完整、规范，为教学工作复盘与优化提供依据。​

随后，王凤凤副校长聚焦教学质量提升关键环节，对新学期工作作出具体部署，尤其针对作业设计提出 “四个一” 创新要求。即推行 “每日一练”，夯实学生基础知识；落实 “一周一练”，强化知识综合运用；打造 “一月一特色”，结合学科特点设计实践类、探究类特色作业，激发学生学习兴趣；执行 “一单元检测”，精准掌握学生单元学习成效，及时调整教学策略。同时，王校长期望各位组长充分发挥引领作用，进一步优化组内协作机制，强化教学全过程管理，以 “实效” 为根本导向，推动学科教学质量稳步提升。​

会议最后，黄赛林校长作总结讲话。他指出，教、备组是学校推动教学改革、提升教学质量的核心力量。希望各组以此次会议为新的起点，将“凝聚智慧、聚焦课堂 的理念贯穿于教学工作全过程，全体组员凝心聚力深耕课堂教学，潜心钻研教学方法与策略，在提质增效上持续发力，奋力推动冶山中心小学教育教学工作迈上新台阶、开创新局面，为学生全面发展与成长保驾护航。

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